家住我区的孩子们最近很忙，忙着做一件他们最喜欢的事情，那就是“玩”。每天清晨，孩子们和父母告别时说的最多的一句话就是“我去社区俱乐部了”。为什么社区俱乐部有如此大的魅力？因为今年暑假，区青少年活动中心联合北落马营等7个社区青少年俱乐部，为孩子们奉上了一顿活动大餐。

    为充分发挥社区青少年俱乐部的作用，切实规范和加强社区青少年俱乐部建设和管理工作，区青少年活动中心秉承“公益为先、活动育人、孩子为本”的工作理念，率领中心全体教师、志愿者教师、大学生志愿者在今年暑假又一次开足马力，以全新的姿态为孩子们开启不一样的快乐暑假生活。

    ◆“点对点”式服务 让效果更明显

    今年暑假，区青少年活动中心先以7个社区俱乐部为试点，送活动70余场，开展为期一周的青少年俱乐部活动，并为每个社区俱乐部分别选派了三名青年教师志愿者、四名大学生志愿者组成一个团队，组织所辖社区的孩子们开展一系列的活动。经不完全统计，到各个社区俱乐部参加活动的孩子高达1000余名，更有些社区俱乐部接待的是外区但住在该社区的孩子们，这些孩子感叹道“住在上城真幸福！”除了送活动到7个社区俱乐部，区青少年活动中心还将流动少年宫送到了28个社区俱乐部，共送活动90余场，惠及5000余名孩子，基本做到辐射全区。每天都能看见志愿者老师们忙碌的身影，国学集结号、创意美术、巧手集结号、科技集结号、游戏集结号、体育集结号……一场场经典的活动让每个孩子玩得不亦乐乎。“点对点”式的服务从小事着眼，从细处着手，真正的让孩子们得到了贴心的服务，这才是最为关键的。

    ◆“万花筒”式课程 让活动更丰富

    丰富多彩的活动是青少年活动中心为社区青少年俱乐部的孩子展现的一个缤纷的世界，也是志愿者老师通过互动给予学生的一种知识滋养。除了以往传统的各类“集结号”活动外，今年区青少年活动中心在社区俱乐部活动中首推“五水共治”之“小鱼治水”的活动，在八卦田社区俱乐部里，孩子们在一块由艾绿环境发展中心公益组织新近开发设计的《鱼儿快跑》地图上欢快游戏，在游戏中感知节水、护水、治水的基本知识。重点打造的第二个活动是以“自护自救”为主题的“禁毒”活动，孩子们通过观看视频，发现毒品对家庭对人身会造成多么严重的伤害。孩子们纷纷表示要积极行动起来，从身边的人开始宣传，人人争做“禁毒小达人”。中心还深挖“非遗”文化的魅力，邀请了河坊街的“非遗”艺人来为七个社区青少年俱乐部的孩子们送上别具一格的非遗文化大餐。当专业的老师进驻社区的时候，总能得到孩子们的热烈回应，从孩子们的惊讶表情中，能深深地感受到孩子们对这些非遗传承人的敬佩。学习过程中，每一个孩子的积极性都能被调动到最高点，他们根据自己的兴趣爱好向各项目非遗传承人交流学艺，经过几轮不同的学习，有的孩子学会了简单的剪纸工艺、有的孩子学会了手工扎染基本染法、有的孩子能捏出面塑的简单雏形、有的孩子能随口蹦出几句标准的杭州话、还有的孩子学会了简单的棕编织技法……大家从直观的作品和技艺中初步了解了“非遗”所蕴含的丰富的文化底蕴。

    ◆“孩子王”式团队 让服务更专业

    每年暑假，孩子们离开校园分散在各个社区，家长除了担心子女的安全外，课业学习也是令家长们放心不下的重要内容之一。为了解决家长们的后顾之忧，区青少年活动中心联合区教育局团工委选派了40余名年轻而充满活力的志愿者教师团队带着自己的专长进驻各个社区俱乐部。除了特定的游戏时间外，青年教师志愿者会和来参加活动的孩子们练练英语、算算数学、写写文章、背背课文、说说科学、谈谈时政。同时，浙江工商大学旅游与城市管理学院也选派了12名优秀的哥哥姐姐志愿者，带动各个社区的孩子们开展各项活动，并在相处过程中，彼此建立了深厚的情谊。

    ◆“游乐园”式体验 让收获更精彩

    与以往的社区活动不同，今年在开展社区俱乐部活动的同时，区青少年活动中心加入了争“活动体验章”的激励措施，让孩子们通过半天的活动，经过自己的努力来换取一枚活动体验章。每当孩子们集齐六枚体验章后就可以升级换得一枚技能章。这是对自己的一种肯定也是一种挑战。因为有了相应的激励措施，孩子们的积极性被调动地非常高涨。

    社区的文教工作人员说“以往我们社区开展暑假活动，都要发短信或是挨家挨户去敲门，邀请孩子们来参加活动。效果也不是很明显，最多来个20多个孩子。现在由区青少年活动中心牵头，为我们送来那么多丰富多彩的活动，而且这些活动与以往不同，不是说教式的，都是需要孩子们亲自去体验，去互动的。再加上有活动体验章的奖励，孩子们不用请，几个小伙伴之间一召唤就来了，现在的我们都要担心场地不够用，安全问题，每天都要安排孩子们分批进行活动。”有了校外争章的保障，孩子们在俱乐部活动中的技能得到了提高，内心有了一定的收获。俱乐部活动的效果发挥得淋漓尽致。

    ◆作者手记

    一个星期的社区俱乐部活动虽然已经画上了圆满的句号，但留给孩子们的是初步掌握了一门全新的手艺、学到了很多课本上学不到的知识、结交了许多可爱的新伙伴、认识了几位和蔼可亲的志愿者老师、肯定了几许心中的自我、感受了几份发自内心的快乐。留给我们这些志愿者老师的则是更多的思考：明年我们是否可以在安全的前提下，把孩子们带到户外去开展活动呢？明年的社区俱乐部活动的时间是否可以贯穿一个月呢？明年的活动内容是否可以挖掘其他更加新鲜的内容呢？暑假活动年年搞，让我们这些校外工作者们再接再励，努力将明年的活动做到新、特、奇、巧，把假期青少年的活动安排得更加丰富多彩，期待明年更不一样的精彩暑假。（区教育局）