去年,原清河中学更名为清河实验学校,成为九年一贯制学校,校址位于复兴路235号(原江滨职校)。对上城南星地区的居民来说,孩子读书多了一个选择。
有人会问:初中办小学,靠谱吗?其实,学校早早做好了准备。这几天,记者走访了清河实验,看到了学校的课程安排表。除规定课程,学校还特别设置了人文阅读、体育技能、六艺等诸多课程来丰富学生的学习内容。
校长周芸佳说:“我们要培养的是具有‘传统美德,现代素养’的学生。”有多年初中办学经验的清河实验学校,让其有着其他小学无法比拟的前瞻性和开阔性。“学校知道孩子在成长中需要具备哪些素养,九年一贯制使得学校在课程设置、课时架构上更灵活,对学生个性化培养的连续性更强,更好地做好‘小升初’衔接。”
去年9月,小学部一年级正式招收3个班。近一学年下来,孩子们学得怎么样?
打造多维度课程 丰富学生内涵素养
不少学生会得“星期一综合征”。但对清河实验的一年级学生来说,周一却是最期盼的日子——又可以背起行囊走出校门,去感触大自然了。
前段时间,学校组织学生去植物园体验。并非漫无目的的游玩,而是带着学习任务,比如你观察到什么,要用绘画呈现出来;你有哪些感悟,要用文字记录下来。
“在品德与生活课中,有《快乐春游》的内容。只是课上讲,没有体验,学生感触不深。”一(1)班班主任丁琳说,在植物园体验时,学生会出现一些小问题,开始观察不仔细,导致绘画和感悟上没灵感。不过老师没当场说破,而是让他们自己总结经验,下一次出游目的地安排同类型的太子湾公园。第二次学生们的准备就充分很多:有的为了观察仔细,带了放大镜;有的为了感触更深,会细细触摸泥土;还有的前一次带了太多零食,背包太重,这次就减轻了分量。“学生在活动中自己总结的经验,比老师的叮嘱更让他们印象深刻。”
这样的社会体验,学校每年都会在四、五月份及十、十一月份进行。根据学生年龄特点,设置不同主题:一年级是“美丽的杭州”,二年级是“博物馆奇妙日”,三年级是“我是小小志愿者”,四年级是“老杭州的味道”,五年级是“亲近科学”,六年级是“快乐成长”,初一初二是“研究性学习”及“户外生存露营”等。
这些特色课程被统称为“和文化课程”。“人和,事真”是学校的校训,其中的“和”就是指人与自然之和,人与社会之和。“陶行知说过,生活即教育。孩子在成长过程中,除了和家里人交往,接触最多的就是在学校。我们希望制造更多机会,让他们接触自然、感触社会,并在过程中有所悟。”周芸佳说。
气温适宜月份的周一,学生以外出体验为主;炎热寒冷月份的周一,学校“转战”室内开展新“六艺”课程,这也是在古代“六艺”思想精髓基础上的升华。比如一年级,开设礼仪、唱诗、书法、杭州话四门课。礼仪课上,学校做校园生活秩序、行为规范、学习习惯等引导。唱诗课,音乐老师给中国传统诗词谱曲,让学生在吟唱中理解诗词内涵。书法课,学校聘请书法家,讲解书法艺术和字形结构。针对学生中的“新杭州人”,开设杭州话课让他们更好地融入杭州。
“我们不是简单地把注意力放在学科教学上,要培养素质全面的学生。”周芸佳说,每周在语文课基础上,学校增设1节阅读课,培养学生的阅读习惯。清河实验是浙江省体育特色学校,在每周上足体育课的基础上,学校增设1节体育技能课,每学年让学生学一项技能:健美操、乒乓球、羽毛球、游泳、足球、花样跳绳、国际象棋、篮球等。
多元校本特色课程,为丰富学生内涵提供了教学基础。不少家长对此很欣喜:“都说民办学校资源丰富,但在我们清河实验,孩子一样可以参与多样的课程。”
延伸阅读
老教师经验丰富 年轻教师冲劲十足 名师保障教学质量高起点
一所学校的核心竞争力,在于有一支优秀的教师队伍。清河实验小学部的师资怎么样?
周芸佳显得信心满满。因为目前小学部老师,有来自天长小学、胜利实验学校、紫阳小学、新世纪外国语等传统名校的骨干教师,也有刚从大学毕业的优秀毕业生。老教师经验丰富,年轻教师冲劲十足,整个队伍充满张力。
俞剑峰,原上城区某名校教导主任,目前担任学校年级组长。说起数学教学,俞老师侃侃而谈:“我们更注重基础和能力并行,除了落实课本内容,还会在学生思维拓展上进行尝试。”正是有了这样的教坛“老将”坐镇,学校不用经历小学部初创期的探索磨合,直接进入轨道。
名师的作用还体现在教学经验的辐射效应上。学校语文名师丁琳,有自己的工作坊,辐射圈涵盖周边学校。当然,最受益的还是本校教师团队——语文学科集体备课、专业分块、整体讨论,丁老师等资深教师把宝贵经验跟年轻教师分享,年轻教师的成长就能少走弯路。
此外,为了加强学科质量,学校还邀请语文省特级教师施民贵、数学省特级教师杜小芳不定期进校培训教师,为学科教学做顶层设计,保证学校办学的高起点。
快乐厨房、创客工坊、茶艺、国学 各类专用教室让学生多元发展有空间
从惠民路校区,到姚江路校区,再到现在的新校址复兴路校区,清河实验学校门口广场的一张杭州古地图记录了学校的办学史。而新校园白墙青砖的建筑风格,也透射着浓浓的传统味道。
虽是老校舍改建,但学校对教学硬件及功能性等细节一点不马虎。每个教室的天花板上,都有一个个不规则的穿孔。学校书记葛止说,这不是为了美观,它有个学名叫“聚音板”,有聚音功效。有了它,上课时,坐最后一排的同学也能听得一清二楚。
为让学生创新实践活动有场地,学校还配备了各种专业教室,爱好厨艺可以去快乐厨房转转;喜欢科技创新,创客工坊有各种工具;喜欢做手工,手工教室是个好去处。此外,茶艺、国学等功能教室,让学生置身其中感触中国传统文化的魅力。