或浓墨厚重，或秀气端庄……谁能看得出这些字中的特别之处？这些颇具大家风范的书法作品，全部出自清波街道“仁爱家园”工疗站的工疗员（智力、精神残障人士）之手。这几天，在清波文化活动中心里，不小的展厅内，四周墙上挂满了工疗员创作的书法作品，对联、横幅、扇面等不同形式，篆隶楷行草各种书体都有涉及。

在展览启动仪式上，平时教授工疗员书法的刘相明老师和工疗员们一起题写“福”字和春联，在5张一米见方的大纸上共同写下千姿百态的“福”字，赠送给社区，并将亲手制作的小礼物送给居民。

从2015年开始，清波街道工疗站开展了艺术疗养工作，引入书法课程。对于普通人来说都是不容易学成的书法，工疗员却在一年多的学习过程中创作出漂亮的书法作品。“心手合一，平时孩子们很少和社会接触，这些书法作品就代表了他们的心声。”刘老师说。

每周三的上午，刘老师都会来到街道“仁爱家园”给工疗员们上一堂书法课，已经坚持了两个年头了。从执笔的姿势，到汉字的一笔一画，他都要从头教起，他还会给工疗员们讲讲书法知识，汉字文化。

“一开始，大家连毛笔都不会拿呢。”街道“仁爱家园”负责人许玲玲说，当初开设这门书法课，目的是以艺术的手段疗愈身心，希望工疗员们学会更多自我管理和社会交际的能力，让他们获得互相交流和接触社会的机会。

不过，在刘老师眼中，这些特别的学生可能更接近艺术的本质。“艺术，就是一个‘真’字，他们似乎少有世俗的纷扰，特别纯真，而且专注。”打个比方，提笔画一条横线，很多人坚持不了多久，笔迹就会打弯或是断掉，但工疗员们却往往能心无旁骛地完成。比起受过系统教育的学生，他们落笔也很大胆，方寸之间异于常人，却又有着别样的趣味。

那学书法，艺术疗愈的效果又怎么样？许玲玲说，她看到，以前比较内向的工疗员，现在也会经常一边写字，一边切磋书法技艺。“书法课很好玩，我们用心学，就能掌握更多生活技能。”工疗员说。