近日,第二十一届全国教学信息化大奖赛在北京召开。本次大赛旨在提高教师信息技术应用能力,提升教师信息素养,促进信息与教育教学深度融合,展现一线教师信息化教育教学实践成果。
我区天地实验小学的参赛作品《JOBS》在全国众多作品中脱颖而出,经过现场决赛,荣获基础教育组微课类一等奖。
据了解,在“互联网+教育”的背景下,微课已经是中小学教育教学中必不可少的资源。它微而直观,精简一课,是与传统课堂相比较下的一种微课堂、微课例。
低龄段孩子在学习时偏爱直观、具体的学习材料,采用直观教学法可以提高孩子的学习兴趣。天地实验小学教师贾继平和许允开发出以情景化表演为表现形式的英语微课程,让孩子在学习英语语言的同时,体验英语学习的趣味性。
英语微课《JOBS》在知识讲解、示范演示和技能应用的基础上,尝试把学科知识与具体的情境结合,调动学生的情感情绪。微课以教师和学生对话的方式,将“driver, doctor, nurse, farmer, cook”等职业用一个微电影动画形式呈现出来,让孩子在看微课过程中不知不觉地学会了职业的表达方式。
动画人物的配音则由同年级的学生担当,在参与微课制作的过程中,学生的自身素质得以提高,同时增强了参与感和荣誉感。当观看微课的孩子看到自己熟悉的同学出现在微课中,也会产生一种自然而然的亲近感。
天地实验小学的微课中,融入了多种微电影元素,使得微课的内容更具情境化、故事化,在情境与故事中呈现英语知识,帮助孩子更好地理解英语语言和文化,激发孩子使用英语进行口语交际的意愿,提高学习的效率。
学校结合学科教学特点和学生的学习需求,努力将校园影视戏剧中心的影视设备资源最大化,持续开发出一系列的微课与微课程,使学习方式更加丰富,学习体验更加多彩。