在杭州市行知幼儿园，大班的孩子们有一个不成文的约定——每天早上做绘画日记。用简单的一支笔、一本本子，孩子们便开始利用早上的半小时和碎片化的自由时间，画出自己的心情和生活。

    绘画日记源自教师最单纯的想法。绘画的内容并不是孩子们经历过的事情，而是引导他们将最感兴趣的事情画出来。教师鼓励孩子落笔绘画，一个孩子愿意去画，会有一大批孩子受到鼓励。每天的坚持，让孩子们养成了习惯，也爱上了这个习惯。

    “我们在幼儿园里做棒棒糖，李老师教我们用超轻黏土做棒棒糖。我坐在第二组，每人有一块橡皮泥棒，我的超轻黏土是绿色和黄色，所以我做了苹果和香蕉味的棒棒糖……”一则日记被画成了一段纯真的小故事。

    最初，他们用简单的“基底线”把所听所闻绘成画。长时间的积累建立了经验后，孩子们开始能够做图案游戏，把实物做抽象化表达，把有趣的生活经历作为绘画的主题，能够分别从正面、侧面、背面三个角度画人物肖像。

    杭州市行知幼儿园立足生活，践行陶行知先生的“行知行”教学理念，让孩子们在每一次的学习中先行、后知、再行，真正做到“学从自己来”。绘画日记的坚持也是遵循这样的学习方法，希望这本绘画日记成为孩子们最美好的记忆。