同学们在目测水中颗粒物

同学们在测试河水酸碱度

同学们对测试情况做好记录

    “老师，这河水的水质怎么样啊？”“老师，这河水能喝吗？”“老师，你看，这河水里还有鱼呢！”在新塘河紫阳街道甬江路段，一群孩子们围着几名老师，兴奋的问个不停。这是杭州市胜利实验学校的小学生们对新塘河甬江路段河水水质进行监测实验的活动现场。

    为了宣传“五水共治”，引导社区居民养成良好的护水习惯，转变居民意识，日前，甬江社区联合杭州市胜利实验学校，组织学校5年级3班的学生们对新塘河甬江路段的河水水质进行了监测实验。实验活动将班级的36名小学生分为了18个小组，由两人搭档，分别对沿河不同区域的水质进行实验。

    在学校科学老师的指导和帮助下，学生们积极开展实验，取样、闻味、比色、PH值测量、微生物检测……一步步有条不紊。那学生们检测的结果究竟如何呢？带队的科学老师解释说：“比如闻味，如果有臭味，就是四类以下水质；有泥土味，基本是三类；而无味水质就比较好，应该有二类或以上。”所以，粗略来看，新塘河水质还是较为清澈的，也没有特殊的异味，酸碱度上偏碱性，但还够不上二类饮用水的标准，算是三类水。

    带队老师说，“虽然这只是比较简易的判断，但很适合在小学生中开展，对于培养小学生的保护水源意识和环保理念会有一定的帮助。”而学生们在这样亲历亲为的实验中似乎也意识到了保护水源、保护河水对日常生活的重要性。不少学生表示，回家以后要把这种保护水源的意识说给家长听，和爸爸妈妈一起保护身边的水源。

    据了解，社区和学校还要将这段河段作为长期的水质监测点，组织学生每月做监测，观察水质动态，挖掘保护机制，用自己的一份力量参与杭州的“保饮水”事业。