“Make sound stereo. Make Dreams stay real.”无论梦想有多遥远，要始终坚信星星会说话，在穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪后，我们终究会抵达梦想的彼岸。邵虹就是一位有着数学教学情怀的追梦者，从一名普通的数学老师，到引领全区教师专业成长的数学教研员，用个人对教育事业的热忱和执着，践行着做一个投身课程改革的研究者、创新研训的传播者、培育青年教师的助力者，更要做一个服务学生成长的引路者。

因为执着，所以坚守

    自1991年从教伊始，邵虹一直痴迷于小学数学教学。“基础实，思维活”是她的个人教学风格。她的课堂，或设悬置疑，层层激思；或投石激水，引起争论；或曲径通幽，引逗思维；最大限度地调动学习的思维力和创造力。

    邵虹擅于给予学生个性发展的空间，让每一个人得到充分的发展，实现不同的学生在数学上得到不同的发展。她在一线教师和学校中层岗位上一干就是11年，因过硬的教学质量和突出的工作业绩，破格提前晋升为小学高级教师。

因为专注，所以专业

    在我区教育学院任职期间，邵虹一直专注于小学数学教学和教师培训工作，始终坚持以“学为中心、能力为重、课程为导”的教研工作思路开展学科教学研究；以校本教研为突破口，鼓励学校开展个性化和特色研究；开展教学调研，加强对薄弱地区与薄弱学校的指导，促进教育的均衡化发展。

    自2001年起，邵虹师从全国著名特级教师张天孝、朱乐平，在导师的引领下积极开发课程资源，致力于浙教版《数学》教材、教辅、教学设计和课堂练习等编写。关注新课程改革的热点问题，结合前沿理论和教学实践，以写促思、笔耕不辍。结合教学经验，撰写教学专著；结合教研成果，编著教辅丛书。多篇教学论文分获国家、省、市级奖项，多篇文章在《人民教育》《小学数学教师》等刊物发表。部分专题报告，由山西音响出版社拍摄，并作为国家级课改专题研讨，制成光盘发行。

    2011-2017年，邵虹充分发挥省、市、区级名师和学科带头人的作用，连续举办浙江省小学数学教师专业发展90课时培训和浙江省小学数学学科带头人培训，参与国家级、省级、市级、区级小学数学骨干教师各级各类专业培训，设计基础课程、核心课程和精品课程。邵虹被评为浙江省中小学教师专题培训先进个人，她设计的省级培训课程被评为浙江省首届中小学教师培训精品项目。

因为责任，所以携手

    作为“跨世纪园丁工程”和“首届小学数学脱产研修班”的受益者，邵虹深知教师培养工作的意义。她积极参与上城区“小学数学名师工作站”、区“五阶段”教师成长助力工程，以省区特级教师名师工作站（工作坊）为平台，经过十年的沉淀，为上城名师培养和青年教师成长引航。

    培训期间，邵虹以课堂诊断、主题研修、跟踪实践、教科结合、以赛促训等方式为抓手，开展形式多样内涵丰富的研修活动。因培训成果显著，邵虹名师工作坊在终结性评估中被评为2018年上城区优秀名师工作坊，邵虹被评为名师工作坊优秀领衔人。

    正如她写给工作坊的学员那样：“与你们的相遇是我一生中最美的遇见！一路走来，我们有过欢笑，有过艰辛，这是我们最珍贵的东西。青春不老，我们不散。”