编者按：1978年—2018年，今年是改革开放40周年。回首40年历程，惊鸿巨变的背后，是一段段改写的命运，是一个个风雨兼程的故事。值此之际，区委组织部、区委老干部局、团区委共同组织开展“我的上城记忆”改革开放口述史征集活动。“上城青干线”的20名年轻干部与老党员、老干部进行深入交流，回顾那段难忘的经历，让大家全方位、多层次、多角度深入了解上城改革开放的历程。今起推出第一篇《改革开放进程中的上城教育：蓬勃发展，从“有学上”到“上好学”》。

改革开放进程中的上城教育：蓬勃发展，从“有学上”到“上好学”

    口述者：傅美珍（原区人大常委会副主任）

    采访人：苏媛媛

    “改革开放是很好的，我们那个时代和现在的差距非常大。如今，新时代的改革开放和创新发展速度更快了。而我们那个年代的经济发展和社会进步也是有目共睹的。”傅美珍回顾了上世纪80年代初到90年代的岁月。

    “我是1961年参加工作的，在横河桥小学教了3年的书，当时工作任务非常繁重，不仅要包班教学，还要承担隔壁班级的教学任务。”街道划分后，傅美珍曾离开教育到团区委工作，不久后又抽调到省里参加社会主义教育运动，与群众的关系非常密切。“就教育工作而言，有一点我很有感触：老师有什么困难和问题，我们要积极了解，尽力帮助。你给他一点水，他会回给你十桶水。”

    在教育方面，傅美珍从事人事和组织工作。“做人事干部，就要对人负责一辈子。”秉持这样的信念，傅美珍对全区1400多名老师的情况掌握得非常清楚：他们能上什么样的课、有什么强项……包括退休老师的情况，她都记录得清清楚楚。那时，虽然条件艰苦，老师们仍然非常热爱教育事业。

    十一届三中全会以后，大家都有迫切求发展的心情，一心一意建设社会主义，好好工作。改革开放以后，社会更加尊重知识。上城区一项项地认真落实中央的改革开放政策，特别是充分落实了尊重知识、尊重人才方面的政策。区教育局认真贯彻党的教育方针，坚持义务教育法，落实知识分子政策。“我们时刻牢记：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。上城教育在加强师资培训和科研建设的同时，也非常注重党的建设和勤工俭学工作。”傅美珍说，大家勤奋工作，高标准高质量地完成任务，收获了许多荣誉。如，全国勤工俭学先进集体，省、市、区先进基层党组织，浙江省先进教育局等。

    1982年杭州市提出，校校无危房，班班有教室，人人有桌椅。那时候，许多学校都办在庙宇祠堂，条件艰苦。“1988年，我们通过社会募捐等方式，终于实现了校校无危房。师生的安全是我们首要的责任。”

    “在解决危房问题的过程中，我们认识到了经济发展的重要性，这也是校办企业发展的现实背景。要改善教育发展的环境，校办企业一定要办好。”傅美珍说， 80年代初，中央下发了关于勤工俭学的文件，校办企业作为学生劳动课的延伸，是每个学校都有的。“1984年，中央关于勤工俭学的文件更具体细化，我们也发现了校办工厂发展中的问题，就进行了整顿，停掉一些工厂，并建立九个骨干企业。那一年，我们将娃哈哈校办厂等一些骨干集中到一个地方办公。”

    “娃哈哈一开始做的是经销部，我们让宗庆后当校办企业经销部的经理，他从卖本子、卖笤帚、卖棒冰开始，推着三轮车兜售卖货，送货上门。1年的时间，他承包的经销部缴了22万的利润，超出我们的预期16万。”傅美珍说，宗庆后身上有很多宝贵的品质：责任心很强，做事非常认真，工作节奏快效率高。“他热爱教育事业，对教育工作很有感情。教育也给了他支持。”“后来，在校办厂的发展中我们慢慢发现了一些问题。教育应该按教育规律办事，经济应该按经济规律办事。”当时，中央也强调经济和教育应该发展分开。“1986年，我们实行第一次承包，92年以后校办工厂要求转制。”

    “那个年代，我们觉得教书是一件特别快乐的事情。如今，教育的发展翻天覆地，发展是飞速的。在新时代，我认为老师要有高尚的师德，为教育事业奋斗。同时，政府和社会要更加关心老师。要将上城教育高位发展的特色和优势保留下去。要脚踏实地，争优创先；要团结协作，互相分担，合作协作；要热爱教育，热爱孩子；要严格遵守党的纪律，练好自己的业务本领。”