前段时间，勇进实验学校对初中部教师上学期所取得的荣誉进行了一次表彰。这次表彰，让校长方斌很欣喜：学校初中部43位教师，上学期拿到了50次区级以上荣誉。这是一所年轻的学校，43位初中教师中35岁以下的青年教师占了约70%，能取得这样的成绩非常难得。

    勇进实验究竟有什么“法宝”，让青年教师快速实现“蜕变”？

学校的“五个一”工程

引导师徒结为“成长共同体”

    章望婧是勇进实验初中部的语文老师，2015年从教。从教龄看，章望婧只能算教坛“菜鸟”，然而早在2017年她就被评上了区教坛新秀，在业内小有名气。获评时，她也是最年轻的区教坛新秀。上学期，章望婧一举斩获“上城区初中语文说课评比一等奖”“杭州市中小幼教学研究论文二等奖”等7项区级及以上荣誉。

    章望婧为何成长这么快？“首先是师徒结对。”她说，新教师进校后，学校都会安排一位师傅带。这些老教师都是中高级职称，教学经验丰富，可以让新教师少走很多弯路。

    “相较一般的师徒结对，我们师徒间的关系非常紧密，已经上升为一种制度，这就是我校的‘五个一’工程。”章望婧说。同时，学校在绩效考核时采取师徒捆绑考核制度，师徒既是“成长合伙人”，也是“命运共同体”，一起成长一起进步。

名师领衔“青蓝课程”很给力

“健康银行”关注教师身心发展

    为了打造出一支高水平的教师队伍，学校把师训发展为教师发展课程规划，并特别打造面向青年教师的“青蓝课程”。

    “青蓝课程则由专家全面指导。”方斌很自豪：勇进实验是上城拥有名师工作坊最多的学校之一，有2个省特级教师工作室和4个区名师工作坊，学科涵盖小学语文、数学、科学以及初中科学和英语。这些名师定期到校开展研训，对青年教师来说是难得的机会。

    “身体是革命的本钱，我们也很关注老师们的身心健康。”方斌说，为此，学校结合党员活动开展“健康银行”行动，利用APP每天对老师的运动步数排名，排名靠前的工会予以奖励。每月最后一周的周五下午，学校组织老师做团队游戏、户外运动，让老师放松身心的同时增进情感。

倡导“全民体育”

让锻炼伴随学生一生

    体育一直是勇进实验的办学特色。去年，学校送走了第一届初三毕业生，其中9人被重高以体育特长生方式录取。今年，有体育特长生保送资格的有12人，这些学生都是零基础、在勇进一步步成长起来的。

    勇进实验的体育特色更倡导“全民体育”。在原本每周3节体育课基础上增设1节体育课，其中2节上基础体育课，体育老师对课程内容进行整合，确保完成国家基础课程教学任务；剩余2节进行体育技能项目教学，目前有篮球、足球、健美操、羽毛球等9种项目供学生选择。方斌说：“我们希望学生在勇进实验的9年里能掌握1至2项体育技能并形成爱好，让体育锻炼伴随他们的一生。”

    如果学生想在某个体育项目上更进一步，学校每天下午3点半后开设了“体艺超市”。“这个时间段刚好跟正常教学错开，不会影响到学生学习。”